CHILL LAB 超正常研究室

「蕉」慮來襲

先認識「焦慮」情緒:
我們會在什麼場合下會出現「焦慮」這一種情緒? 有機會是當面對測驗考試、認識新朋友、小組匯報、接觸害怕的事物時。這種情緒其實是我們人類與生俱來的正常情緒反應,每個人也會感到焦慮。同時,這種情緒有大作用。它其實源自我們「戰鬥或逃跑」的心理防禦機制,是我們面對危險或威脅的的自然反應。

「焦慮」時會出現的反應:

生理:

  1. 心跳加速
  2. 呼吸急促
  3. 出汗(如:出手汗)
  4. 肌肉繃緊

心理:

  1. 會想逃避擔心、害怕的事情或場合
  2. 覺得不好的事情將會發生

「焦慮」與「焦慮症」的分別:

很多時候我們都會有欵問「焦慮」與「焦慮症」的分別。的確,二者較難有明確的分別,以為判斷這狀況的嚴重程度。可是,如果當焦慮情緒已存在了一段長時間,而且感覺很強烈並影響你的日常生活,例如:

  • 自己經常為日常生活上的事,或者是不可能發生的事,而感到擔憂。

 

  • 擔憂的情緒或反應影響到你的日常生活(如人際交往、日常工作等等)。

 

  • 出現睡眠困擾(包括失眠及渴睡)或飲食習慣異常(包括厭食及暴食)。

預防「焦慮」來襲

  • 建立運動及放鬆練習的習慣(如運動、瑜伽、深呼吸和冥想),可以幫助減輕焦慮症狀。

 

  • 建立有效的壓力管理技巧,例如時間管理及排列工作優次

 

  • 良好的睡眠習慣

 

  • 建立正向思考的習慣


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促進家庭和諧 由溝通做起

在科技發展下,人們漸漸依賴電子產品及通訊科技與他人聯繫,即使一家人同坐在飯桌前,仍習慣各自低頭看手機與屏幕中的親友好友溝通。而在這過程中,家人之間的溝通漸漸從「對話」變成了「說話」。   研究顯示,面對面溝通與家庭健康、快樂及和諧有正面關係。香港大學一項調查指出本港家庭主要的三種溝通方法中,超過九成(94.8%)受訪者以面對面為常用溝通方法,其次為電話(78.1%)及短訊(53.6%)。當中,與家人一起活動的時間較多的受訪者,家庭和諧度較高。   很多時候,我們更習慣對陌生人友善,卻對身邊與自己親近的人動怒。因為我們相信親近的人不會容易離我們而去,卻容易忽略了家人即使與我們親近,仍是各自擁有不同性格及期望的個體,會有不同的感受。「同理心」是溝通的核心。在建立與家人溝通的技巧時,首先要同理自己,理解自己的感受及需要,當有過同理自己的經驗之後,才會懂得體諒他人的感受和需要。   例如,當女兒抱怨近日因功課及考試困難而感到大壓力時,家長站在自己的角度思考時會回應:「有什麼困難的,我小時候不也是這樣讀書長大嗎。不要再裝模作樣了,再這樣的態度你以後只會一事無成,我只是為了你好。」但這顯然不是一名在外受挫,而向家人訴苦的孩子當下期望及需要的回應。若然在回應孩子之前,先想想若是自己經歷了疲勞的一天,有很多堆積的工作正在等着你完成,又在同一天被上司訓斥工作表現,抱着疲倦又委屈的心情回到家,想向家人抱怨工作中的不順利及重擔,卻被家人反指是自己的能力問題,一味批評自己。將情境放在自己身上時,那些未能閱讀的情緒也能更明確地感受到,亦能理解對方想聽到的回應到底是什麼了吧。   如同想將不同形狀的石頭堆起成石塔,都要找到每一塊平滑的一面,再逐一找到每一塊之間的平衡點,才能夠順利將石頭疊高。因此,多作換位思考、體諒自己及他人的感受和需要,家人關係才能夠得以磨合、滋潤和增長。     參考資料: https://www.hku.hk/press/press-releases/detail/c_13966.html

睡覺點解好重要?

你覺得自己瞓覺瞓成點呢? 幾耐沒瞓到自然醒?

據研究指出,青少年建議 每晚睡眠8-10小時。但2017年的「睡眠與快樂」香港兒童快樂調查中指出中學生的平均睡眠時間約是7小時,較理想睡眠時間低。

但其實青少年時期是一個關鍵的發展階段。在這個階段,睡眠對我們的身心健康至關重要。然而,現代社會的快節奏和技術的普及使得許多青少年面臨睡眠問題。

睡眠在青少年的生理和心理發展中起著關鍵作用。良好的睡眠有助於記憶和學習能力的提升。同時對情緒管理及表達、壓力管理和自我調節能力的影響重大。
研究表明,睡眠問題與青少年的精神健康問題之間存在密切關係。睡眠不足或睡眠質量差的青少年更容易出現焦慮、抑鬱和情緒波動等問題。
睡眠問題還與青少年的注意力不集中、學習困難和行為問題相關聯。這些問題可能相互影響,形成惡性循環,進一步損害青少年的精神健康。

所以建立健康的睡眠習慣至關重要。

以下是一些建議:

  1. 規律作息時間:建立固定的睡眠時間表,每天保持一致的起床和睡覺時間,包括週末。這有助於調整生物鐘並提高睡眠質量。

 

  1. 創造良好的睡眠環境:確保臥室安靜、舒適和黑暗。使用舒適的床墊和枕頭,並避免電子設備的使用,因為它們會干擾睡眠。

 

  1. 避免刺激性物質:青少年應盡量避免咖啡因和尼古丁等刺激性物質的攝入,因為它們會影響入睡和睡眠質量。

 

  1. 培養放鬆的睡前習慣:在睡前進行放鬆活動,如閱讀、冥想或聽輕柔的音樂,幫助青少年放鬆身心,準備入睡。

計分方法:將每題的分數相加

少於8分: 沒有睡眠障礙

8-14分: 輕微程度失眠

19 15-21分: 中等程度失眠

22-28分: 嚴重失眠

 

Reference:

  1. Cheung, L. M., & Wong, W. S. (2011). The effects of insomnia and internet addiction on depression in Hong Kong Chinese adolescents: an exploratory cross‐sectional analysis. Journal of sleep research, 20(2), 311-317.
  2. Hirshkowitz, M., Whiton, K., Albert, S. M., Alessi, C., Bruni, O., DonCarlos, L., … & Adams Hillard, P. J. (2003). National Sleep Foundation’s sleep time duration recommendations: methodology and results summary. Sleep Health. 2015; 1 (1): 40–3.
  3. Fuligni, A. J., Bai, S., Krull, J. L., & Gonzales, N. A. (2019). Individual differences in optimum sleep for daily mood during adolescence. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 48(3), 469-479.
  4. Morin, C. M., Belleville, G., Bélanger, L., & Ivers, H. (2011). The Insomnia Severity Index: psychometric indicators to detect insomnia cases and evaluate treatment response. Sleep, 34(5), 601-608.

如何陪伴孩子應付考試,以減輕壓力?

考試壓力是無可避免,作為家長,如何給予孩子支持和鼓勵?以下 有5 個小貼 士。

  1. 同理心聆聽孩子心聲和需要  考試期間,家長宜關心子女情緒,聆聽及明白他們需要和心聲,或是提供空間予他 們做一些他們喜歡做的事或吃點喜歡的零食,讓子女感受家長關愛自己,而非他們 是否擁有優異成績或卓越才能。   2. 多說正面鼓勵說話  在考試期間,有些家長於子女完成該科考試後便急不及待追問子女:「今天考試識 唔識做?」「明明我都教咗你,點解你都係唔識答?」其實,考試成績高與低,其 實受很多因素影響,有時不只歸因於某一兩項因素,而家長上述的提問會讓孩子害 怕失敗,家長宜多關心子女感受,例如:「你知道爸爸媽媽都好愛你,沒有解決不 到的難題,我哋都願意和你一起面對。」「成績高低只係其中一項衡量指標,只要 你用心溫習,爸爸媽媽已好欣賞你!」「今次考得唔好唔緊要,下次再嚟過!」   3. 盡量放手讓孩子準備考試  孩子漸漸成長,他們開始獨立承擔責任。有些家長因為擔心孩子成績,很想幫孩子 一把,當孩子開始溫習時,他們便一直坐在孩子身邊,死盯著孩子,直至孩子完成 溫習為止,這樣其實會給孩子帶來更大壓力。年紀稍大的孩子,家長宜開始學習放 手,當孩子溫習時,你不妨坐遠一點,只要讓孩子知道你在他身邊支持便行了,待孩子完成溫習後再向孩子提問也不遲。家長得明白,學習及應試是孩子的責任,必 須放手讓孩子去做,千萬別心急四目緊盯孩子。    4. 要留意子女明顯身心變化 在考試期間,家長宜留意子女情緒及行為會否有大變,例如由活躍好動變得消沉, 或是無故胃痛、肚痛、頻密去洗手間、經常出現咬手指和拉扯頭髮等,這可能是壓 力過大警號,家長需要適時介入,疏導孩子情緒。如情況未有改善,請儘快尋求老 師、學校社工或其他專業人士協助。   5. 足夠休息,保持身心平衡  有家長認為考試期間應爭取時間「全力搏殺」,因此孩子幾乎完全沒有遊戲及娛樂 時間,這樣可能使孩子對學習感到厭倦,故此,即使是「搏殺期」,家長也適宜預 留時間讓孩子休息和做運動,保持良好心態應付考試。  當然,讀書及考試始終是孩子需要面對的事,作為家長,即使你想幫助他,也不能 代替孩子進入考場,為協助學生減輕壓力,我們將於下星期臉書中分享一點處理情 緒和實用紓壓的技巧。   轉載自 保良局 兒童及青少年服務 學生輔導服務                社工 楊家榮先生 https://www.poleungkuk.org.hk/f/page/20927/33079/20210528.pdf

學生的減壓多重奏

 

學生的減壓多重奏

1. 時間管理 
安排合適的學習時間及地點,避免拖延。有人早上較精神,有人晚上較專心,只需確保有充足及優質的休息時間。
同時,如在家較易出現拖延情況,可考慮在其他地方溫習並提供效率。

2. 興趣 
適當參與自己喜愛的活動,如音樂、繪畫、閱讀或任何有興趣的愛好,維持正面情緒。

3. 運動 
有時愈見學習繁重,愈需安排規律的體育活動以減輕壓力,提升心情。
運動過後配合一個舒適的洗澡,可能倍感精神,學習更為專心。

4. 分享 
適當地與同學、朋友、家人或專業人士傾訴,分享困難和壓力,尋求支援和建議,有助走出困局。

5. 放鬆技巧 
學習放鬆技巧,網上資源豐富,可嘗試進行深呼吸、冥想或肌肉放鬆的練習。

6. 積極心態 
保持正面思維,學會有效應付負面情緒的侵襲。

7. 營養飲食 
均衡飲食,補充足夠營養,促進自我發揮。

非暴力溝通

非暴力溝通

01/06/2020 | 專欄分享, Recruit, 給正能量

日常生活裡,我們看到許多人相處溝通劍拔弩張,話是說了,卻沒有效果,甚至令事情發展更差、雙方情緒及關係也更糟糕。今期想向大家介紹「非暴力溝通」,以促進與別人及與自己的關係。

非暴力溝通(Nonviolent Communication, 簡稱 NVC)是由美國心理學家 Marshall B. Rosenberg 創立的溝通模式,目的是增進人際及對自己的愛,改善溝通、言語暴力及欺凌,紓解自我傷痛。大家或覺「暴力溝通」很誇張,並以為自己很少使用,其實,它指的是對他人或自己過度批評和判斷,扭曲溝通,甚至傷害自己或他人。誤用「暴力溝通」,往往因我們的需求得不到滿足,為爭取所需,可能自然反射,不理性地宣洩情緒,說出以下 4 類型的話:

輕易作出道德批判,例如:「你份人成世都咁懶。」

比較,例如:「人哋兩下手就搞掂,你仲喺度磨。」

迴避責任,例如:「老細叫我做,我冇得唔做。」

強人所難,例如:「你交得少家用,就係冇孝道。」

NVC 只有簡單 4 個溝通步驟,強調客觀及誠實地接受對方與自己。4 個步驟是說出你的觀察、感受、 需要、請求。

第一步:觀察

開始表達時,如實說出你觀察到對方在特定時間及場所的表現,而非「評論」。像埋怨同事遲交報 告,可說:「你近兩次提交報告,都是限期過了兩天才完成。」而非慣性地說:「你永遠趕唔到 deadline!」因這樣只會引起對方抗拒及反擊。

第二步:感受

說出客觀觀察後,如實表達自身感受,也嘗試體會對方感受,並展現同理心,例如:「當我們逾期交 報告給上層時,我感到很緊張。」特別提醒大家,要分清楚感受是情緒,像焦慮、難過等,而「我 覺得你做錯了」這樣的話雖加了「我覺得」三字,但並非表達感受,其實是給了意見。千萬別混淆!

第三步:需要

人都有生理、愛、尊重、安全感等的需要。所以體會雙方感受後,嘗試說出感受背後的「需要」,肯 定彼此需求。過往我們也許會向人說:「你那麼吵,煩死我喇!」,當我們明白自身需要時,NVC 會 建議說:「你大聲說話時,我感到焦躁,我需要安靜的環境工作。」

第四步:請求

經過觀察、體會感受、肯定需要後,我們可提出明確的請求。例如,希望對方能重視我的需要,準時交報告。同時,也可能要滿足對方一些需求,像協助對方撰寫部分環節。要留意,請求並非指令,表達時也要尊重對方的選擇。

撰文:香港心理衞生會註冊社工 曾媚女士